Recordar que ante cualquier duda sobre las actividades pueden preguntar al mail: 5tobwcm@gmail.com ,  también deben enviarse las actividades al mismo mail.

Clases de zoom: Lunes 11.00 hs y Viernes 14.00 hs
Id: 843-1926-9503

Actividades del 6.7 al 10.7
continuamos en la unidad n° 5 ( Julio)






Área: Matemáticas 

Fracciones

Volvemos… (Quien asistió a la última clase de zoom solo copiar las actividades)

¿Qué  es una fracción? Una fracción es un número, que se obtiene de dividir un entero en partes iguales. ... Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria. •       Cuando dividimos un entero EN 4 PARTES IGUALES, CADA UNA DE ELLAS ES LA CUARTA PARTE DEL ENTERO O UNIDAD  1                                                                          4

    

Observemos:  

Términos de una fracción: 

Así se leen algunas fracciones:

•        1/2 UN MEDIO •        2/3 DOS TERCIOS •        2/5 DOS QUINTOS •        5/8 CINCO OCTAVOS •        2/11 DOS ONCEAVOS •        3/10 TRES DÉCIMOS •        11/12 ONCE DOCEAVOS •        23/100 VEINTITRÉS CENTÉSIMOS

Actividades: teniendo en cuenta los términos de una fracción:

1-Pinta la fracción indicada en cada paso:

a) 5/6                                   

b) 5/8
                                                                     

b- ¿Qué fracción de figura te quedó sin pintar?

2- (Recordamos lo trabajado en zoom)

Luego de observar la imagen responder:

a- ¿Qué parte del total de CD representan los de rock?

b-Del total de CD, ¿Qué parte son verdes? ¿Y azules?

c- De los CD de Rock, ¿Qué parte son rojos?

3-    Sabiendo que 1kg es igual a 1.000 g (gramos) , ½ = 500g y ¼ =250g  , resolver:

En el cole están preparando paquetes  de ¼ kg de galletitas para vender en la feria de platos.

A - ¿Cuántos paquetes se pueden armar con 2 kg de  galletitas  de chocolate?

b- ¿Cuántos con 3¼  kg de galletitas de vainilla?

4- Para la feria de platos Aylen prepara bolsitas de ½ kg de caramelos.

Si arma 15 bolsas ¿Cuántos kg de caramelos usa?

5- Con estos datos completa el cuadro:

2/3 ;5/4;4/6;6/5;1/7;6/8;7/9;3/10

Fracción	Se lee
3/2	Tres medios
2/3

Prácticas del lenguaje

Leer la siguiente noticia:

2- ¿Con qué relacionarías la noticia? Marca (puede ser más de una opción) justifica tu respuesta.

Ø Entretenimiento   

Ø Política

Ø Ciencias naturales

Ø Actualidad

Ø Innovación

Ø Arte

Explicación: 1° leerlo, luego copiarlo.

Las noticias son textos  que informan sobre hechos de la actualidad (de temas políticos, culturales, deportivos, científicos, u otros) y de interés general, es decir, que pueda interesarle a un gran número de personas. Se difunden en los medios masivos de información (internet, televisión, radio, diarios, revistas) .Estos medios toman los acontecimientos que consideran más importantes y  los agrupan en secciones, según el tema que tratan.

3-Nombra una noticia  reciente que haya llamado tu atención y contar lo que recuerdes sobre el hecho. (enviar foto de la actividad)

Un poco de ortografía.

Completamos las fichas: 

Ciencias  Naturales

El equilibrio térmico

Explicación: solo leer.

Sabemos que  la temperatura y el calor son conceptos relacionados pero no son lo mismo, el calor es energía que pasa de un cuerpo  más caliente a otro más frío y la temperatura  es un valor que indica cuán caliente está  un cuerpo. Así, el cuerpo que está a mayor temperatura pierde su calor: su temperatura desciende  y el que se encuentra a menor temperatura recibe calor: su temperatura aumenta. Esto sucede cuando  servimos un plato de comida caliente, que se enfría lentamente dado que le cede  calor  al aire del ambiente. Pero cuando la comida del plato alcanza la misma temperatura que el aire, entonces deja de enfriarse,  entonces decimos que la comida y el aire  están en equilibrio térmico.

1- Nos informamos más, mirar el siguiente video:

Equilibrio térmico:

https://www.youtube.com/watch?v=iijSPrLWykE

2-Luego  de leer la explicación  y mirar el video  resolver:

a-  Explica con tus palabras qué entendemos por  equilibrio térmico.

a- ¿Se transmite calor de un cuerpo a otro? ¿Hasta cuándo?

3-  Completa:

El calor es __________ que pasa de un cuerpo más caliente a uno más frío, hasta que ambos llegan a la misma temperatura , alcanzando lo que se conoce como  ___________________.La  ___________es un valor que indica cuán caliente está un cuerpo y se puede medir usando ___________________.

Ciencias sociales.

Efeméride:

9 de Julio: Día de la Independencia

En 1816, hace 204 años en una amplia casa de la ciudad de Tucumán los diputados representantes de diversas regiones de la Provincias Unidas del Rio de la Plata  declararon la independencia  de la que actualmente –después de largas luchas, discusiones  y acuerdos –es la República Argentina, nuestra patria.

¿Qué ocurrió el 9 de Julio?

Desde  mayo de 1810 el gobierno las Provincias Unidas del Río de la Plata estaba en manos de los criollos. Los ejércitos, al mando de Manuel Belgrano, del General San Martín, de Martín de Güemes en Salta y de otros patriotas, detenían el avance de los españoles que intentaban volver a apoderarse de estas tierras. Pero en España, el rey Fernando VII había dejado de ser un prisionero de los franceses y había vuelto a estar al frente del reino.

En 1816, muchos criollos pensaban que era necesario expresar con claridad la decisión de no volver a depender de Fernando VII ni del reino de España.

Con el propósito de declarar definitivamente nuestra independencia, diputados representantes de las Provincias Unidas se habían reunido en una casa que tenía un gran salón de reuniones, en la provincia de Tucumán. Las discusiones fueron extensas...

En ese año de 1816, el General San Martín era gobernador de Cuyo y, desde allí, organizaba el Ejército de los Andes dispuesto a atravesar la Cordillera y vencer definitivamente a los españoles que amenazaban desde Chile y desde el Alto Perú.

CASA de TUCUMÁN, en 1869. 

CASA de TUCUMÁN,

ACTUALMENTE.

San Martín le escribe una carta a Tomás Godoy Cruz que participaba en el Congreso de Tucumán como diputado por Mendoza.

CARTA DEL GENERAL SAN MARTÍN

“¡Hasta cuándo esperamos declarar nuestra independencia! No le parece una cosa bien ridícula acuñar moneda, tener bandera propia, y por último hacer la guerra al rey de quien hoy se cree dependemos. ¿Qué nos falta más que decir que somos independientes? Por otra parte, ¿qué relaciones podremos emprender con otras naciones? Los enemigos (y con mucha razón) nos tratan de insurgentes, pues nos declaramos vasallos... Ánimo, que para los hombres de coraje se han hecho las empresas. Veamos claro, mi amigo; si no se hace LA Independencia, el Congreso es nulo en todas sus partes, porque reasumiendo éste la soberanía, es una usurpación al que se cree verdadero dueño, es decir, a Fernandito.”

CONSIGNA:

 San Martín exige, como pueden ver, la declaración de la Independencia

• ¿Por qué creen que dice San Martín que es “una cosa bien ridícula” no declararse independientes del rey de España? ¿Qué cosas ya se habían hecho como estado independiente?

• ¿Pudieron observar que se burla un poco del rey de España? ¿Llegaron hasta el final y descubrieron de qué modo se refiere a él?

Finalmente, el 9 de julio de 1816, los diputados reunidos en la casa histórica de la provincia de Tucumán declaran la Independencia.

Recreo:

Juegos para hacer en casa:

Juegos de pisada:

La idea es poner música  divertida  y jugar en familia, deben completar la serie , en forma rápida , respetando las pisadas y las huellas de manos, sin confundirse.

en el link podrán ver cómo se juega:

https://www.facebook.com/MEmaterialeducativope/videos/989397498094296